Psihološke perspektive akademskog života studenata: Teorijski uvidi i praktične implikacije
Keywords:
život studenata, upravljanje vremenom, strategije učenja, ispitna anksioznost, akademska očekivanja, komunikacijaSynopsis
Knjiga Psihološke perspektive akademskog života studenata: Teorijski uvidi i praktične implikacije predstavlja naučno i stručno utemeljen pristup razumijevanju studentskog iskustva u visokoškolskom obrazovanju. Polazeći od spoznaje da prelazak iz srednjoškolskog u univerzitetski kontekst predstavlja ključnu razvojnu prekretnicu, autorice pružaju uvid u akademske, emocionalne i socijalne izazove s kojima se studenti suočavaju, te nude teorijske uvide i praktične smjernice za njihovu aktivnu i adaptivnu prilagodbu. Namijenjena je studentima svih godina i studijskih programa, kao i svima koji su profesionalno ili istraživački angažirani na unapređenju studentskog iskustva. Kroz pet pažljivo strukturiranih tematskih poglavlja, autorice obrađuju ključne dimenzije studentskog života: upravljanje vremenom, razvoj navika i strategija učenja, razumijevanje i prevladavanje ispitne anksioznosti, razvoj komunikacijskih vještina te usklađivanje vlastitih očekivanja s očekivanjima drugih u akademskom kontekstu. Svako poglavlje potiče studente na refleksiju, razvoj samoregulacije, otpornosti i osjećaja kompetentnosti, pružajući alate za osnaženo i odgovorno snalaženje u akademskom okruženju. Poseban naglasak stavljen je na razvoj unutrašnjih psiholoških resursa studenata, uključujući otpornost, proaktivnost i osjećaj samoefikasnosti, koji omogućavaju adaptivno snalaženje i konstruktivno odgovaranje na izazove studija. Autorice integriraju teorijske uvide i praktične strategije za planiranje vremena, organizaciju učenja, komunikaciju i motivaciju, osiguravajući holističku podršku akademskom i ličnom razvoju studenata. Psihološke perspektive akademskog života studenata: Teorijski uvidi i praktične implikacije predstavlja realističan, naučno utemeljen okvir za osnaživanje studenata u aktivnom oblikovanju vlastitog obrazovnog puta, razvoju identiteta i dugoročnoj akademskoj stabilnosti.
Downloads
Downloads
Published
Categories
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.